うちに来た新人が嫌いでたまりません。
うちの施設に新卒の新人さんが来ました。
私は指導する立場にあるのですが自分が新人だったとき自分に優しくしてくれた先輩のようになりたい、と私も優しくしてきたつもりでした。
去年の夏頃から他の職員に
「あの子どうにかならない？」と意見されることが増えたのですが始めのうちは
「まだ高校出たてなんで大目に見てあげて」と庇ってきました。
ですがそれがいけなかったのでしょうか、入ってから9カ月ですが本当に何の仕事も出来ないようになってしまいました。
何回も教えるのですが決してメモも取らず、わからなくても失敗しようが誰にも聞きません。
説明すれば「はい！はい！」と言いますが5分後には同じことをします。
他の先輩から注意されれば「わかってます！」と逆ギレしてみたり。
何かわからないことある？と聞くと
「は？」と返されたこともあります。
今では同じ勤務帯にいることも嫌になってきました。
先輩であるのにもうこの子に一切期待しておらず、注意するのも話をするのも無駄、と思う自分にも嫌気がさします。

はじめまして。新人教育お疲れ様です。
仕事の教育よりも、社会人として
どうあるかを、教育してあげてください
もし他の現場に行ったとき、
また(T_T)一からのやり直し
悪いところばかり見てると
嫌になるのは、当たり前。
いいところを！のばしながら
少しずつ仕事にも、
慣れてもらう。それでいいような。
あとは自分が、新人時代だった時を
思い出すのも、よいかもです。

教育に向いてなかったんですよ

私も指導の立場になった経験がありますが、諦めましょう‼自分が病んでしまいます。

上に報告して、ガツンとお説教してもらっては？

同僚、先輩にそういう態度を取る人って利用者さんにもそういう態度取りますよ？そういう人と一緒に仕事出来ますか？
私は無理です。改善するように指導するか、上に報告して退職してもらった方がいいと思います。

どうやらナメているのでは？と感じます。
主任やリーダーに報告するとします。

指導する立場の人をも侮蔑するようなら下記にあるような脳の障害で、これからも同じ事態でしょうから、後は経営者の判断に任せるべきかも・・・労働契約解除かな～

注意されて５分後に同じことをしたり、
９か月経っても何の仕事もできないのは、
ちょっと普通じゃないような..
学習障害（LD）のような感じも受けますね。
逆ギレしたり、注意力散漫で、空気を読めない辺り、
ADHDの気もあるような。
知的機能に問題はないけど学習障害のある人の中には、ADHDやASDを重複している人も多いのでコミュニケーションの障害も出やすいです。
周りや本人が気付いていないだけ、大人になった後、発達障害があることが分かることもありますよ。

内容からすると平成生まれってよりは昭和寄りの生き方の新人に見えるけどね。

施設に初級、中級、上級、最上級というような、業務能力、経験段階に即した業務マニュアルなり明確な基準がないのではない？仮に時給一律1,000円というレベルでは逆に不公平というものかもしれません。

貴方は、最初から新人では無くベテランでしたか？
よく考えてから、物は言わないといけません。

＞説明すれば「はい！はい！」と言いますが5分後には同じことをします。他の先輩から注意されれば「わかってます！」と逆ギレしてみたり。何かわからないことある？と聞くと「は？」と返されたこともあります。

事実ならその新人は（女？）自己本位的で社会性が育っていないといえます。朝夕の挨拶もまともにできないなら最悪で、どこにでも一人はいますね、部活などで仲間や組織に揉まれることもなかったのでは？

ステップアップ形式での指導が理想的ではありますけどね。

分かってますと言われた時は説明してもらってます。(時間のロス増大なんで、最終的にはマニュアル確認)

平成生まれの子に今の常識は通用しないことが多々ありますね。ビジネスマナーから徹底して教えるしかありません。報告、連絡、相談の重要性、組織とは、給料をもらうとは、チームの一員として、まずはそこからです。そんなことから？と思いますが、そこからです！

実技もそうですが、座学も並行していくといいと思います。考えること、書くことができない子も多いです。ノートに業務日誌を書かせました。誤字脱字も修正します。

新人ばかりではなく、受け入れる方の体制も試されているのだと思います。新人すら育てられない事業所に未来は無いと思います。

時間も労力もかかりますが、一度成功すれば次の新人はスムーズです。私の経験ですが。

性格的なものでしょうか、
離床させたら布団はぐちゃぐちゃ、床に落としてもそのまま。
何をしたらいいかわからず廊下の真ん中で棒立ち。
もちろん彼女にも良いところがありますのでそこは褒めてきたつもりです。
仕事のマニュアルは渡して何回も見るようには言っていましたが見ず。
これで介護福祉士持ってるんですよね..!

この手のタイプは手技を見せて教えようが何も響かないと思う
先月突然来なくなった新卒に凄く似てるわ

やってみせ、言って聞かせて、させてみて、褒めてやらねば、人は動かじ。

話し合い、耳を傾け、承認し、任せてやらねば、人は育たず。

やっている、姿を感謝で見守って、信頼せねば、人は育たず。
（山本五十六）

人を動かしたいなら、まず、自分がやってみせること。その上で解説を加え、できたところを褒めること。人を育てるなら、新人の話しを聞く機会を持ち、認めるところは、認めること。最後は信頼をして見守ること。一人で背負い込むのではなく、職員全員で、その新人を育てるくらいの方向の方がいいと思う。

9ヶ月も経ってまともにできないのはやる気がない証拠でしょ
ホウレンソウもできないとか学生の頃何を学んできたんだろう
バイトや部活してたらホウレンソウや挨拶の基本は出来てるはずだけど文章読んでる限りじゃ何もしてなかったんだろうな

人にはどれだけ好きなタイプというものがあるんでしょうね。
いよいよ好きなタイプは100人にいくらもいないと思うし
何とか付き合える人が10人に2人もいれば良い方。
自分が嫌えば相手も嫌う…けど社会に出たら我慢のみ
それで神経を病まずに長年働ける人は恵まれた人だと思う。
食べさせてくれるような配偶者を見つけない限り今や女性でも
一生仕事ですからね。
人間関係をうまくやる能力が最も大事。

どういう特性の持ち主か、どういう物の考え方をしているのかは長い文章で書いてもらえたら私的にはおおよそ掴める気がしますけど…正確なことを言えば文章が苦手な人もいるから…
人とのコミが苦手でうまく意思疎通が行えなくても、その内面的な精神性の高さは非常に見上げたものがある人もいるし、とにかく人というのは一概に判断できないものを秘めています。
自分が分からないように人の内面も簡単には判断できません。
それ位複雑、少なくとも私自身は！！？

その新人さんにしても、先輩の言葉も態度もなっていないと認めておらず反発心が強ければ素直には本能的になれないと思います。